TRABAJAMOS POR PROYECTOS

EN MI CLASE EL TRABAJO SE LLEVA A CABO A TRAVÉS DE PROYECTOS. ESTOS PROYECTOS SUELEN SURGIR EN LAS ASAMBLEAS DONDE HABLAMOS DE TODO.

PRIMERO NOS PONEMOS DE ACUERDO  SOBRE EL TEMA QUE VAMOS A TRABAJAR, CASI SIEMPRE ES ESPOTÁNEA LA ELECCIÓN DEL TEMA AUNQUE A VECES PUEDE ESTAR CONDICIONADA POR LA PROXIMIDAD DE UN DÍA SEÑALADO, POR UN ESPECTÁCULO AL QUE HEMOS IDO O VAMOS A IR, POR EL ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO O MUERTE DE UN ARTÍSTA DE CUALQUIER INDOLE, ETC.

TAMBIEN APROVECHO LAS ASAMBLEAS PARA SABER CUALES SON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS NIÑOS, SUS INTERESES, LO QUE VAMOS APRENDIENDO, ETC.

YA DECIDIDO EL TEMA QUE VAMOS A TRABAJAR PEDIMOS A LAS FAMILIAS QUE BUSQUEN INFORMACIÓN, CON LOS NIÑOS, SOBRE EL TEMA. NOS VALE TODO, INFORMACIÓN DE INTERNET, LIBROS, CDS, DIBUJOS, FOTOGRAFIAS, MANUALIDADES, ETC. Y NOSOTROS TAMBIÉN BUSCAMOS EN LA BIBLIOTECA DEL CENTRO, EN EL AULA DE INFORMÁTICA, BUSCAMOS RECURSOS QUE PODAMOS ENCONTRAR EN EL CENTRO O INCLUSO SALIMOS SI ES NECESARIO.

CON TODA LA INFORMACIÓN RECAUDADA ORGANIZAMOS EL TRABAJO, CASI SIEMPRE ELABORAMOS UN LIBRO SOBRE EL TEMA DONDE APARECE LA LECTOESCRITURA Y DISTINTAS TÉCNICAS PLÁSTICAS. DEDICAMOS UN RINCÓN O VARIOS DE LA CLASE AL TEMA.

CADA PROYECTO CONLLEVA  TRABAJOS DE PLÁSTICA, DRAMATIZACIÓN, APROXIMACIÓN AL LENGUAJE MATEMÁTICO, MÚSICA, JUEGO LIBRE, LECTOESCRITURA, PSICOMOTRICIDAD, ETC.

LA DURACIÓN DEL PROYECTO VARÍA SEGÚN SEA EL TEMA, LO QUE DE DE SI, Y SOBRE TODO EL INTERÉS DE LOS NIÑOS. POR LO TANTO TENDREMOS PROYECTOS QUE DUREN 1 DÍA , OTROS QUE DUREN UN MES E INCLUSO ALGUNO QUE DURE TODO UN CURSO.

LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO ES DIARIA YA QUE VES EL INTERÉS DE LOS NIÑOS, LO QUE APRENDEN SOBRE EL TEMA, LAS RELACIONES QUE ESTABLECE CON SUS COMPAÑEROS, ETC.

ESPERO QUE CON ESTAS LÍNEA ENTENDÁIS EN LO QUE CONSISTE EL TRABAJO  QUE LLEVAMOS A CABO EN CLASE.